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如何让你的广告,由传播变成“播传”?
来源:销售与市场·渠道版 | 作者:品牌广元 | 发布时间: 2485天前 | 2532 次浏览 | 分享到:

  让消费者对别人朗诵你的文案,本质上就是让消费者进行模仿和学习。

  传播的本质不是“传播”,而是“播传”,要发动消费者替我们传播。

  几乎所有成功的营销活动永远都是消费者完成的,广告只不过起到触发作用—回忆一下,你消费的任何一种商品,不论是服装、饮料、化妆品、电器甚至品牌圈圈的公众号,更多是因为看到了周围人使用、推荐、讨论、分享,而不是广告。

  所以,广告的重点并不在“播”,而是在“传”。

  那么,如何才能把传播变成“播传”呢?

  我把能想到的到处被人传诵的广告语都列了出来,发现它们之所以能达到“播传”的效果,是因为它们大部分都满足以下几种特定的条件。

  1.口语化

  这是最基本,也是最首要的条件。

  要想让消费者到处朗诵你的文案,首先就得保证你的文案不是书面语,而是口语。也就是我们常说的“接地气”,或者“说人话”。

  那该如何判断自己的文案有没有说人话呢?

  很簡单,把这句话带出办公室,然后对其他人说,看看自己能不能说出口。比如奥迪的“突破科技,启迪未来”就不算说人话,它只会出现在海报上,或者演讲台上,没人会在日常生活中说这样的话。

  不信试想一下:假如你朋友想买车,他问你该买什么品牌的车?你跟他说买奥迪,他问你为什么,然后你跟他说了句:“突破科技,启迪未来!”你认为你的朋友会怎么看你?他肯定会认为你这人是个木脑袋,不会说人话。

  所以,这句话是没有“播传”效果的。

  相比之下,“开宝马,坐奔驰”就非常口语化,就算没看见正式的广告,也到处都能听到:

  “为什么要买宝马?”

  “开宝马,坐奔驰,没听说过吗?”

  2.场景化

  让消费者对别人朗诵你的文案,本质上就是让消费者进行模仿和学习。

  而学习是什么呢?

  在心理学上,对学习的定义是:改变特定场景下的行为概率。

  比如你开车的时候,一看见前面是红灯,你就知道要停车了—“灯变红”就是一种特定场景,通过日常的观察和训练,你会逐渐增大“见红灯、松油门、踩刹车”的行为概率,而灯是其他颜色的时候就不用,这就是一种学习。

  广告文案也一样—应该定位到一个特定的、具体的场景,比如具体的时间、地点、人物、事件、数据、心理状态等等。

  这相当于是在告诉消费者:“其他场景我不管,但只要你处于这个场景,就应该想起我!”