培训学校作为培训行业的重要组成部分，需要确保所提供的培训质量符合学员的需求、满足学员的期望，以提高学员的满意度和培训效果。因此，一套科学有效的培训质量保证体系非常重要。

（一）制定培训规划，明确目标任务

根据广元市人力资源和社会保障局培训要求，我校统筹整合培训资源，加大技能提升培训宣传、培训的力度，坚持“政府推动、学校主办、部门监管、学员受益”的原则，按照十六字方针：“公平对待，合理引导，完善管理，搞好服务”,加快培训工作，促进就业。为了按时、按质、按量完成任务，学校创新培训模式，建立了一套较为完善的组织管理和教学管理体制，制定了培训计划，确定了培训内容和培训目标，分层次、按步骤地进行培训，确保了项目的顺利实施。

（二）抓好三个落实，确保培训效果

1、组织责任落实 

技能提升培训任务重，针对性强，没有强有力的组织管理作保障，工作将无法顺利开展，也很难达到培训的根本目的—转移、输出就业。为此，我校抽调骨干人员组成专门的工作班子，确定专人负责，认真抓好专业设置、教学安排、督查考核等工作。基本形成了教学、组织管理体系，为整体培训工作提供有效的保障。

2、校企合作、促进就业

 通过实地考察，择优选择了广元市金顺汽车物流有限公司、四川裕福吉劳务服务有限责任公司等企业作为校企合作实习就业基地，本着“培训一人，就业一人”的原则，学员通过自愿报名，造册登记，填写相关表册，建立就业档案，长期跟踪服务，把学员的就业工作落实到位。

 3、教学质量落实

 ①教材落实：为了保证培训工作能按质、按量完成，根据所开设专业，根据学员就业需求，选择培训教材（以最新出版的教材为参考，并附有教学光盘），编写易懂、实用的教学讲义和辅导资料。培训前发放到学员手中，做到人手一套，方便教学、方便复习、自学，提高了教学质量、巩固了教学成果。

 ②授课教师落实：为适应培训的需要，采取多种形式，由学校长期在教学一线工作的优秀教师负责教学，教师做到分工明确，责任到人。每次培训班开班时先由校领导上好“第一堂课（国家政策讲解、宣读培训班制度、学员代表发言等内容）”,让学员知道我们为自己而学习，为提高素质和技能而学习，为了我们以后就业而学习。再由专业授课教师，按照课程表进行教学。要求理论讲解通俗易懂，实操具体、有针对性，一看就会，达到培训目的。

③教学场所落实：教学场所主要包括教室和教学实践基地两部分，是开展培训的基本要素。通过统一的安排和布置，教学场地要求能容纳此次培训的培训人数，根据实际情况具体安排。