“一等奖！一等奖！”春天在2月启程，捎来了令人欢喜的好消息。

苍溪县城郊中学高三学生王涵和高二学生马宏奎参加2023世界机器人大赛总决赛——青少年机器人设计大赛，在Super AI超级轨迹赛项中荣获一等奖，用时仅125秒。

首次参赛即获奖。成绩的取得，得益于学生们坚持不懈的训练，老师们专业耐心的指导，学校持续有力的支持……“进一步加强科学教育”，正逐渐成为这所山区中学在教育提质过程中打造的一张靓丽名片，为学生全面发展创造了更多可能。

在新时代昂扬奋进的洪流中，以教育之强夯实国家富强之基。偏居川北一隅的广元，在加快建设现代化教育强市的征途中创新开拓、蹄疾步稳。3月7日，记者走进城郊中学，深入挖掘山区学生能够勇夺比赛一等奖的缘由。

从“零基础”到勇夺第一

不只是获奖 还找到梦想的方向

一台外形与挖掘机有几分相似的工程机器人，在城郊中学创客教室机器人模拟区，时而快速疾走、行动自如，时而伸出“手臂”，移动完成耀晶科学实验，时而转动齿轮，操控航天飞船模型直立……

当天中午，王涵和马宏奎在创客教室，向记者展示机器人的各项技能。“这是我们自己制作的机器人。”他们各自拿着一个长约15厘米、宽约20厘米，灰白相间的机器人，给记者介绍道：“先组装机器人，再进行编程，最后让机器人在飞行航道模拟地图上完成任务。”

在教室内，两名学生配合默契，一起研究如何优化编程，加快机器人完成任务的速度。默契，是他们在繁重的学业中抽出时间，从零基础学习到参加市级比赛、省级比赛和国家比赛的一次次实战中形成的，更是在无数次机器人尝试任务过程中凝练的。正如王涵所说，他们是为了同一个目标奋斗的好兄弟。

“不只是获奖，我们还找到了未来梦想的方向，以后求学、工作，我们都会朝着这个方向努力！”谈到学习机器人编程的最大收获时，王涵和马宏奎明亮的话语中流露出对机器人研发领域的渴望。

一年前，王涵和马宏奎抱着试一试的心态，加入学校创客团队。“一开始学习非常难，图形化编程需要掌握的知识点很多，操控机器人也必须精准，常常两三天才能完成一个任务。但老师给予了我们足够的信任和鼓励，一咬牙就坚持下来了，还养成了爱思考爱钻研的习惯，读书学习也更有信心了。”王涵腼腆中带着些许骄傲。

马宏奎在获奖第一时间，通过老师的手机把好消息告诉了在外务工的父母。“他们很高兴，一个劲儿地夸我，叮嘱我继续努力，争取取得更好的成绩。”马宏奎说，训练的苦，在那一刻变成了甜。

马宏奎的家在苍溪县河地镇河龙马村三组，那里山清水秀，距县城却有80多公里，山路蜿蜒，坐车要2个多小时，他自小跟随年迈的爷爷、奶奶生活。得知学校要组建创客社团，他很激动：“以前只在网络上看过，对机器人很好奇，我就主动报名了！”